La logopédie
(Manon Antoine, Caroline Havel et Cécile LEBEAU)
(Patricia Barthélémy en intervention précoce dans le cadre du handicap et de l'autisme)


La logopédie est une discipline scientifique qui traite les troubles de communication et de langage mais également les difficultés liées à la mastication/déglutition/respiration

Dans le cadre de la Verte Voie, les logopèdes peuvent venir en aide aux enfants qui présentent:

- Au niveau du langage oral:
  • Troubles de l’articulation
  • Retard de la parole
  • Retard de langage
  • Dysphasie

- Au niveau du langage écrit :
  • Retard de lecture/orthographe
  • Dyslexie
  • Dysorthographie

- Des difficultés au niveau du raisonnement logique et mathématique;

- Des troubles au niveau de la pragmatique du langage

Des outils informatiques sont également utilisés en support à la lecture et à l'orthographe

- Au niveau de la sphère oro-myofonctionnelle:
  • Déglutition atypique :
La position de la langue tient un rôle prépondérant dans la croissance de la face et dans les fonctions buccales telles que la mastication, la phonation et la déglutition. Dans la déglutition atypique, la langue vient s’interposer entre les arcades dentaires et empêche ainsi le contact entre les dents supérieures et inférieures. On déglutit environ deux fois par minute (réflexe). La déglutition atypique correspond à un avalement qui perturbe l’équilibre oro-facial et l’occlusion dentaire.
  • Certaines difficultés articulatoires
  • Positionnement des lèvres et de la langue au repos

Comment se déroule une rééducation logopédique?
Les séances sont hebdomadaires et durent 1/2h ou 1h en fonction de l’âge et des capacités de concentration de l’enfant. 
Nous privilégions l’aspect ludique des séances afin de stimuler la motivation de l’enfant et de ne pas le décourager.

Des suivis sont proposés au sein des écoles communales. Dans ce cas, des RDV réguliers de mise au point avec les parents en cabinet sont demandées afin de faciliter le transfert au quotidien.
Les logopèdes essayent également de prendre contact avec les enseignants afin de travailler en collaboration. Le suivi comporte des moments d'échange avec les enseignants.